Blog de la Futura Docente: Lucina Larisa Verón

CONCLUSIÓN SOBRE EL TRABAJO CON LA SIMULACIÓN ONLINE "ONDA DE UNA CUERDA" A través de la experiencia de simulación de "Onda de una Cuerda",  tuvimos la oportunidad de familiarizarnos con las particularidades del movimiento ondulatorio y los diversos factores que influyen en el mismo; también interpretamos que dicho movimiento es un fenómeno de transporte de energía. Por otra parte, el simulador permite al estudiante aprender de manera práctica a través de la construcción de situaciones hipotéticas, permitiéndoles modificar parámetros y observar cómo reacciona el sistema ante el cambio producido, es decir que el objetivo de un software de simulador didáctico, es permitir que el estudiante sea capaz tanto de aprender de la experiencia como de tomar decisiones. La enseñanza aprendizaje que busca este tipo de propuesta está centrada en el "saber hacer" en donde el alumno podrá lograr un aprendizaje por descubrimiento. Situación a experimentar:   Situación 1 Si...

PLANTEAMIENTO DE PROBLEMAS 1) Partiendo de los materiales de lectura proporcionados y del discurso brindado por Melina Furman, podemos afirmar la importancia del planteo de problemas en la enseñanza de las Ciencias Naturales, porque a partir de estos se pretende que los estudiantes no sólo aprendan a recitar o repetir contenidos sin lograr una verdadera significatividad, sino más bien que seas capaces de adquirir habilidades de razonamiento vinculadas a analizar datos;   ser críticos a la hora de optar entre diversas teorías que implica el problema en cuestión; debatir de manera reflexiva con sus pares logrando determinados acuerdos con el objeto de aprender a pensar entre todos.   A raíz de ello, el docente debe actuar como un guía y facilitador, generando espacios de discusión e implementando estrategias didácticas innovadoras, que permitan a los niños descubrir   el mundo que lo rodea desde otra perspectiva, es decir,   partiendo de preguntas interesantes  ...